课堂是提高教学质量的主阵地，为加强对课堂教学常规的检查与指导，不断提升教师的执教能力，促进教学质量的提高，自开学以来我校公开课教研活动持续开展，精彩不断……以学生为主体，教师为主导，求实、求新、求变。让我们一起走进教室，看看老师和学生们的精彩表现吧！

       在活动中，授课教师结合学生实际及学科特点，精心设计了新颖丰富的教学内容、灵活多样的教学方法、规范灵活的教学组织形式。有的老师形式新颖，选材典型，立足教材而又超越教材，教学设计的创造性强；有的老师语言亲切、优美，讲解细腻，循循善诱，教学过程活泼生动；有的老师方法得当，符合学生认知规律，注重知识结构的形成，以适宜、适用为原则，实效性强。各科教师采用不同的方式展示了各自的教学能力，与学生一起在轻松快乐的氛围中圆满完成了教学任务，展示了深厚的课堂教学功底和独特的教学风格。

       听课结束后，学校统一安排集中评课活动。结合教学要求，各学科组从课堂导入、新课讲解、板书设计及学生活动等方面进行了分析，有针对性的开展评课。通过对教师在授课过程中遇到的难题和困惑进行探讨解决，帮助授课教师获得专业成长。

       每一节公开课，都是一场历练；每一次教学研讨，都是一次成长。“水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。”这样扎实有效的教学活动，既有利于教师之间的教学交流，又有利于思维拓展，不仅有效地提升了课堂效率，而且对教学质量的提高也有着推动作用。学无止境，研无止境，老师们一同经历着、感悟着、收获着、成长着!